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Stage de seconde chez IGENSIA Alternance : 35 lycéens en immersion à Nanterre
Trente-cinq élèves de seconde. Deux semaines. Un programme qui les fait passer du service comptabilité à un atelier en réalité virtuelle, d’un business case avec une entreprise partenaire à une fresque du climat. Sur le campus IGENSIA Alternance de Nanterre, l’idée n’était pas seulement de leur montrer des métiers. C’était de leur montrer une organisation entière, un écosystème de métiers, telles qu’elles fonctionnent vraiment.
Découvrir les métiers et l’organisation d’IGENSIA Alternance dans toute sa diversité
Avant de penser métier, il faut d’abord penser organisation. En deux semaines, les trente-cinqustagiaires ont rencontré des services qu’un élève de seconde n’imagine pas exister dans un établissement de formation : achats et relations commerciales, services généraux et immobilier, contrôle de gestion et comptabilité, service administratif, service informatique. Des fonctions auxquelles on ne pense pas en premier mais sans lesquelles rien ne tient.
De l’autre côté, des services qu’on imagine plus quand on parle d’école mais qui montre une réalité plus dense que prévu : Le marketing, ce n’est pas qu’une affaire d’affiches ou de réseaux sociaux : c’est comprendre comment une personne choisit sa formation, et comment lui parler au bon moment. Les services de la communication ne se limite pas à annoncer un événement, elle construit l’image que des milliers de futurs apprenants se font du Groupe avant même d’y avoir mis les pieds. Différents collaborateurs ont pu présenter leur fonction, comme l’événementiel des vies de campus, le service des vidéastes et pour compléter, l’ISCPA, l’école des médias du Groupe, qui a pu montrer la pluralité de ces métiers au travers de ses filières et de ses équipements, comme son studio d’enregistrement.
Quant à la pédagogie, elle ne s’arrête pas à la salle de classe : elle pense les parcours, les contenus, la manière même d’apprendre, et cela se découvre auprès des apprenants, qui la vivent au quotidien !
Un stage de seconde concret pour explorer les métiers
Le programme ne s’est pas arrêté à la présentation de ces différents services du Groupe IGENSIA Education. Les stagiaires ont été associés à de vrais projets, en cours, avec de vrais enjeux pour l’avenir.
Côté métiers de l’immobilier, les stagiaires ont pu rencontrer les équipes de l’IMSI, l’école d’immobilier du Groupe IGENSIA Education, ainsi bénéficier de leur expertise sur ces professions mais également ont pu faire une visite des alentours de notre campus de Paris pour comprendre les enjeux actuels de ce secteur.
« Le moment qui m’a le plus marqué, était sur le campus de Paris, avec les équipes de l’IMSI, qui nous permis de nous mettre dans la peau de professionnels du secteur. Le matin, nous avons fait une visite des alentours du campus pour comprendre comment certains lieux, comme une caserne de pompiers, un commerce de proximité ou encore une gare, qui ne se voient plus de la même façon. L’après-midi, nous devions faire une vidéo pour présenter certaines professions, comme le « property manager », un métier que nous ne connaissions pas. » – Ilyas – 16 ans
Sur la mobilité internationale, ils ont été associés à des projets, à un âge où partir découvrir un autre pays, dans le cadre de sa formation reste souvent une idée abstraite plutôt qu’un projet concret. Réfléchir aux destinations, maitriser un budget, penser pédagogie et impact, car la mobilité internationale, ce n’est pas des vacances.
« J’ai beaucoup aimé la matinée avec Lina, la responsable de la mobilité internationale. J’ai toujours aimé découvrir des pays, partir en voyage. Et elle nous donc a présenté son quotidien en nous faisant participer à la création de certains projets de mobilité. Donc ça passe par la recherche des destinations, la création d’un planning d’activités la gestion d’un budget et tout ça en autonomie ! Ça m’a beaucoup plu ! » – Justine, 16 ans
Le moment le plus marquant reste sans doute celui-ci : en équipe mixte avec des Bachelors Chargé des Ressources Humaines, les stagiaires ont travaillé sur un business case construit autour d’une problématique RH de Monoprix. Des élèves de seconde, encore au lycée, assis à la même table que des apprenants en formation RH, à réfléchir à un vrai cas d’entreprise, dans notre cas, repenser les méthodes de recrutement. Pas pour faire de la figuration, mais pour apporter un point de vue, parfois décalé, mais souvent disruptif.
« La matinée avec les Bachelors RH et les équipes de Monoprix m’a vraiment plu. On a pu participer à un projet en donnant des idées aux apprenants sur de nouvelles méthodes de recrutement, les présenter aux équipes RH de l’entreprise. Au début, on était un peu timide, mais on nous a inclus rapidement dans les échanges. On a dû prendre la parole devant des inconnus, ça ne m’était pas beaucoup arrivé, mais j’ai bien aimé ! Et à la fin de ce projet, c’est mon groupe qui a gagné ! » – Yasmine, 16 ans
Ce que les lycéens retiennent de leur stage de seconde à Nanterre
Quinze jours ne suffisent pas à choisir un métier mais contribuent à réfléchir davantage à l’importance de l’orientation dans son projet professionnel. Ils suffisent à comprendre qu’on n’apprend pas un métier en le regardant, on l’apprend en s’y essayant.
Un stage très intense pour eux, qui s’est refermé avec la rédaction du rapport de stage. Et c’est souvent une fois rentré chez soi qu’on mesure ce qu’on a vraiment vécu. Nous avons demandé à quelques stagiaires ce qui les avait le plus marqués.
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J’ai besoin d’être aiguillée par rapport à mon futur
J’attendais de ce stage, de découvrir pleins de métiers ! J’ai besoin d’être aiguillée par rapport à mon futur. L’avantage de faire un stage dans un CFA, c’est qu’on peut en découvrir des dizaines, pleins de secteurs d’activités. Si j’avais été dans une autre entreprise, je n’aurais vu qu’un métier ou deux, comme certains de camarades de mon lycée.
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On a vraiment découvert pleins de métiers
Je ne connaissais pas du tout les métiers du marketing, des ressources humaines, ou bien même le fonctionnement d’une école entre le service des admissions et celui du placement. On a vraiment découvert pleins de métiers, pas seulement en mode « présentations », on a pratiqué certains métiers !
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On a dû découvrir en tout 25 à 30 métiers
Ce que j’attendais en venant au Groupe IGENSIA Education, était de découvrir le plus de métiers possibles, notamment sur les fonctions commerciales, marketing et digital. On a du découvrir en tout 25 à 30 métiers, ce qui a permis d’enrichir notre connaissance des métiers. Au-delà de la découverte, c’est la pratique qui m’a plu, de pouvoir travailler en groupe avec les autres stagiaires, avec de réelles mises en situation.
